2018年高考江苏卷文学类文本选取的是现代作家凌叔华女士一篇形貌 儿童日常的小说——《小哥儿俩》， 其中第14题要求“分析小说画线部门的景物形貌对情节生长的作用”相关 原文如下：第二天太阳还没出，大乖就醒了， 想起了打猫的事，就喊弟弟：快起，快 起，二乖，起来打猫去。二乖给哥哥着急声调惊醒，急遽坐起来，特长揉开眼。然后两小我私家都提了毛掸子，拉了袍子， 嘴里喊着报仇，跳着出去。

这是刚刚天亮了不久，后院地上的 草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋 袜了。树枝上小麻雀三三五五地喧华 着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满 满开了花，香得透鼻子，温和的曰光铺 在西边的白粉墙上。

那么，这道题该如何解答呢？首先，要锁定画线部门的景物形貌： 草、露珠儿、莺啼燕语、阳光、白粉墙，作 者运用简练的语言写出后院草叶带露、 莺啼燕语、光照西墙的风景，给人一种 欣欣向荣、生机勃勃的感受。其次，要分析这样的景物形貌对情节生长的作 用。景物形貌对情节生长的作用主要 体现在照应、铺垫、伏笔、引出下文等方 面。再次，要厘清景物形貌的文字和上 下文情节的关系。

好比，形貌“草叶带 露”的文字，与上一节“第二天太阳还没 出”相呼应，突出了兄弟俩的早起；鸟语 花香，营造了一种特殊的气氛，与兄弟 俩情绪的改变有关系；光照西墙，交接 了一个特定的位置，与猫窝有关系。归纳综合地说，这样的景物形貌为下文人物兴 趣转移与情绪变化做了铺垫，也为下文发现小猫埋下了伏笔。这样分析之后， 谜底自然就出来了 ：莺啼燕语与温暖的 阳光，营造了充满生机的气氛，为人物的兴趣转移和情绪变化做铺垫；阳光、西边的白粉墙等形貌，为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。

这道题从小说自然情况的角度命题，主要考察分析作品的体现手法，意会作品的艺术魅力的能力。不只是2018年江苏卷文学类文本阅读鉴赏题考到景 物形貌的作用，其实，景物形貌的作用题一直备受命题者的青睐，应引起宽大师生的高度重视。景物形貌题一般考察分析其特点、 鉴赏其技巧、归纳综合其作用，这就是所说 的”一景三考“即一考特点，二考手法， 三考作用。“三考”中分析特点、归纳综合作用是重点。

下面，笔者将联合近些年来全国各 地的高考试题，从景物形貌的手法、特 点与作用三个方面来谈景物形貌题的 解答计谋，为考生提供一些借鉴。一、掌握景物特色，归纳综合景物特点景物形貌是指对自然情况和社会 情况中的风物、物体的形貌，包罗风物、 民俗和风物。归纳综合景物特点首先要看 形貌的是哪些景物，其次看这些景物有 什么配合特征，要特别注意能展现景物 特点的形容词。如果没有这些词语，则 需要自己选用词语归纳综合。

常见的提问方式有：①小说中的景物形貌有什么特点？ (注意要与“情况形貌上的特点”区别开 来，后者属于情况形貌的技巧领域）②小说中频频写到某一景物，这一 景物有何特点？请归纳综合分析。③找出文中形貌情况的句子，分析 情况形貌对塑造人物或体现主题所起 到的作用。④本文开头（或末端）的景物形貌 有什么作用？作答时，应详细分析所写情况的特 点，可以用几个形容词（常见于自然环 境特点，如“秀美怡人” “淡雅清新” “昏暗低落”等）或几个名词（常见于社 会情况特点，如悠久的历史、淳朴的民 风等）归纳综合情况的特点。例1(2010年江苏卷《溜索》）文中画线部门形貌了峡谷险峻气势，请分析其体现特色。

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在 这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来， 深远似涓涓细流，隐隐暄声腾上来，一 派森气。俯望怒江，蓦然心中一颤，再 不敢向下看。

【试题剖析】题干明确了画线句子 形貌的工具与要点：写的是“峡谷险峻 气势”接着需要分析如何写的，这就要 从体现手法、表达方式、句式、景物的描 写角度、作者的情感角度等方面举行分 析。画线句比力显着是从“视觉”“听 觉”角度形貌，视察点在壁顶，“自西北 天际亮亮而来”“俯望”等词句讲明有 “远近俯视”等差别方位视角，可以推出 “视角变化”“俯望怒江，蓦然心中一 颤，再不敢向下看”又是心田感受。

这 样多角度形貌的效果，让峡谷的气势、 形象在眼前凸显。【参考谜底】以壁顶为视察点，变换 视角，从视觉、听觉、心田感受多方面描 写，使人如临其境。例2(2010年安徽卷）请对小说画线处景物形貌的特点和作用做简要分析。那山也正在春时里，半山的松树， 半山的草坡，半山的闲石。

春阳暖融融 的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣 味浓重，又鲜活不尽。

【试题剖析】要归纳综合景物特点，首先 要看形貌的景物工具，其次看这些景物 的配合特征，要特别注意动词和形容 词，然后再归纳。通过文中画线句可以 看出这些景物的配合特征是有生机、有 活力。景物的作用主要体现在情节、人物 的心理、人物性格、小说主题等方面。

文中景物形貌为下面罗永才的心理变 化提供动力，生机勃勃的景物叫醒了罗 永才的生命意识，对情节生长起到了推 行动用。对人物的作用是一方面陪衬 了罗永才此时颇不平静的心情，另一方 面春天生机勃勃的情形对他有所启发， 对罗永才厥后的心理变化起关键作用。对主题方面的作用是表示了生命有厚 味，生活有春意，人要达观地看待世事， 要乐观地看待生活。

【参考谜底】（1)特点：接纳白描手 法，形貌了万物苏醒、春意盎然、生机勃 勃的情形。（2)作用：烘托罗永才渐趋 温暖的心理感受，表示人物心理转变， 推动小说情节生长。二、抓住景物特征，分析形貌手法1.从形貌手法角度看主要有：①细节形貌，局面形貌，白描（粗笔 勾勒，突出特征），细描（精雕细琢、浓墨 重彩）②消息联合，虚实联合，正侧结 合，点面联合，声色联合，明暗对比，色 彩搭配，渲染，烘托，陪衬；③借助比喻、 拟人等修辞手法来形貌；④选取具有代 表性的事物形貌，等等。2.从写景角度看主要有：①感受角度：视觉、听觉、味觉、嗅 觉、触觉等（形、声、色角度）；②视察角度：定点视察、移步换景、 仰视、俯视、平视；③写景顺序：由远及近，由近及远； 由高及低，由低及高；由内及外，由外及 内，等等。

考生要善于分辨试题考察的是哪 一类体现手法，注意分析差别的体现手 法之间差别的特点与使用意图。例1(2015年安徽卷）画线②处运用了比喻和对比手法，请划分做简要 赏析。②这片土地变得漂亮了，耕过、耙 过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一 样一达子的头发倒变得蓬乱了，正在 他的地上忙着。

【试题剖析】首先应认真审题，注意 详细任务是赏析画线的句子，提示是从 “比喻和对比手法”两个角度赏析，接着 要认真阅读上下文。上文写到达子看 到小格在地里干活，说要雇一辆小拖拉 机，俩人一块儿耕地。第二天，小格来 到自己的田里，看到了眼前的一幕。

她 知道这是达子花了一夜用小拖拉机耕 的。分析这一句话，明确指代工具“这 片土地”应指上文“自己的田”凭据下 文“雇拖拉机的钱两家一起拿”看出，也 包罗“邻地”——达子的田。比喻句的 本体是长着杂乱的草叶的田地被“耕 过、耙过”喻体是“蓬乱的头发被耐心 地梳理过”这个比喻句的作用是说达 子干活细致耐心。

从对比的角度来看， 田地的平整和达子头发的蓬乱形成对 比，体现出达子专心劳作，没有停歇。这句话从侧面描画出达子辛勤劳作了 一个晚上的形象。最后组织谜底，先分 析手法，后分析表达效果。

【参考谜底】用“蓬乱的头发被耐心 地梳理过”来比喻耕过、耙过的土地，写 出土地前后变化之大，突出达子耕耙土 地的细致与用心；将耕后平整的土地和 达子蓬乱的头发举行对比，讲明达子一 夜未眠，写出达子的辛苦劳累，突出达 子的淳朴、善良和小格的感动。例2(2009年安徽卷《董师傅游湖》）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物形貌举行赏析。

远岸丁香、连翘在灯光下越发似雪 如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花 朵挤满枝头，好不热闹。【试题剖析】此题属于鉴赏文学作 品局部形貌技法。解答此题，1方面要 注意修辞手法的运用，另1方面也要考 虑修辞手法对景物形貌的作用，二者结 合起来思考，才气得出全面、准确的答 案。

题目中明确要求从修辞角度举行 赏析，因此答题时首先要判断句子到底 用了哪些修辞手法。如“似雪如金”是 比喻，“挤满”“热闹”是拟人，这两种修 辞手法很显着。然后再分析运用修辞 手法的利益，如“写了花开得很美很盛 的情态”等。

我们知道切景语皆情 语”，如此美景到底想要体现怎样的情 感呢？这就需要联系上下文举行分 析了。【参考谜底】运用比喻，描绘丁香、 连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美；运 用相比（或“拟人”），形容海棠盛开时争 奇斗艳的勃勃生机。

三、抓住景物特点，归纳综合形貌作用解答这一类的题型，第一步先分析 所考察的景物形貌所形貌的景物内容 及其特点，第二步分析景物形貌的 作用。总体上可以从以下几个方面思考：1、情况方面：①交接故事发生的时 间、所在、配景；②表示社会情况；③营 造气氛，渲染气氛，奠基基调。2、人物 方面：①陪衬人物心情；②体现人物身 份、职位、思想、性格等；③表示人物的 心理或运气。

3、情节方面：①表示或推 动故事情节的生长；②为故事情节的发 展、人物的进场做铺垫或制造悬 念；③作为情节生长的线索或推动故事 情节生长。4、主题方面：①为主题的揭 示埋下伏笔；②富厚、深化主旨。

5、结构方面：①与标题照应；②首尾呼应，使 文章结构严谨等。如果在开头，往往是 交接故事发生的时间、所在、配景，营造 气氛，渲染气氛；在中间，推动故事情节 生长，陪衬气氛，烘托情感，体现心理； 在末端，升华主题，照应开头。

例1(2013年山东卷）请简要分析小说最后一段景物形貌的作用。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞 光四射的空中疏散后消隐了。女人吆 喝孩子的声音此起彼伏，一个男子挑着 粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路 响了已往。

逐步地，田野趋向了平静， 四周泛起了模糊，霞光逐渐退去。【试题剖析】本题考察小说景物描 写的作用，既包罗自然情况形貌，也包 含社会情况形貌。

注意从内容和结构 两方面回覆。内容上，炊烟袅袅，“霞 光”由“四射”到“逐渐退去”，“田野趋向 了平静”等自然情况及女人的吆喝声、 男子扁担的吱呀声，配合组成了老人乡 间生活的情况，写出了乡间生活的特点 (风貌）；这是“我”听了老人的故事后的 一段景物形貌，也是小说的末端，其中 蕴含着“我”对老人坚强在世的一些感 慨，深化了小说的主题，也使表达更为 蕴藉。

结构上，末端段“霞光逐渐退去” 与开头“充满阳光的下午”照应，使文章 结构完整。【参考谜底】①点出了老人的乡间 生活情况；②透露出乡间的生活都顺应 着自然的纪律；③以此末端深化主题， 增添了小说的意味；④照应开头，使文 章结构完整。

​例2(2007年湖北卷）本文开头两段的场景形貌有哪些特点和作用？我们村西有一条河，流水清澈，平 平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮 亮的河水好像是铺晾在沙滩上的一派 银箔，轻轻闪烁。农村兴文定……她随我涉水过河 以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不 离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩 上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那里农家 矮矮的衡宇半掩在烟霭里，上下远近静 极了……顺着她的眼光瞄已往，西方天 际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青 色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她 那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色 调。

半边面颊红红的，与衔山半隐的落 曰遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开 来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。【试题剖析】第一段形貌村西那条 河的特点：流水清澈、河滩平阔、水浅、 细沙耀眼等，第二段主要形貌女人给 “我”的印象，对女人的形貌体现了“我” 的喜悦之情，在如此充满诗情画意的氛 围中，情节的生长自然让人期待。

形貌 黄昏的美景目的在于营造一种平静的 气氛，体现场景的漂亮，从而烘托出姑 娘的漂亮，对优美场景的形貌目的是体 现“我”的欢悦之情等。【参考谜底】①选择的是一个曰落 黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场 景的平静与和谐，具有诗情画意的意境 美。②场景形貌与人物形貌融合在一 起，人与景互为映衬，相得益彰。

③景 中融情，场景形貌融入了“我”和“她”约 会时的喜悦之情。总之，高考试题对小说景物形貌的 考察，大致是“分析其特点、鉴赏其技 巧、归纳综合其作用”这三方面。考生在阅 读、解答小说景物形貌题时，一定要注 意审题，审题禁绝，答题自然容易泛起 偏差；同时要注意小说中的景物形貌不 是伶仃存在的，而是与人物情感、性格、 运气以及情节生长变化密切联系 着的。

(文/田平）。

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